乡村儿童心理健康及其影响因素数据集 - 中国科学院计算机网络信息中心

科学大数据工程优秀数据成果专题 II 区论文（已发表） • 版本 ZH3 Vol 8 (3) 2023

乡村儿童心理健康及其影响因素数据集

A database of rural children’s mental health and its influencing factors

方圆，王雅芯，李翀，陈祉妍，路长发，蓝晨阳，王九龙，胡玉萍，刘璐

FANG Yuan, WANG Yaxin, LI Chong, CHEN Zhiyan, LU Changfa, LAN Chenyang, WANG Jiulong, HU Yuping, LIU Lu

DOI: 10.11922/11-6035.csd.2022.0041.zh
CSTR: 32001.14.11-6035.csd.2022.0041.zh
: 10.57760/sciencedb.j00001.00464

： 2022 - 06 - 24

： 2023 - 03 - 29

： 2022 - 07 - 25

： 2023 - 07 - 24

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摘要&关键词

摘要：随着城市化进程加速，城市和农村在教育资源上的差距逐渐增大，乡村儿童的健康成长需要更多地关注与重视。为了深入了解乡村儿童的心理健康状况及其影响因素，本研究在2021年面向7个省份共16所乡村小学开展《小学生生活状况调查》，共收回2498份有效问卷。调查结果发现，乡村儿童的抑郁风险检出率为24.49%，有25.72%的乡村儿童报告中度或重度焦虑症状。本数据集应用范围广泛，可采用多种统计分析软件及方法进行深入数据挖掘。通过对本数据集的分析，研究结果能够为科研人员或政策制定者提供实证数据参考，有助于推动后续的研究开展以及构建乡村儿童心理健康评价与服务体系。

关键词：乡村儿童；心理健康；影响因素；问卷调查；数据集

Abstract & Keywords

Abstract: With the accelerated urbanization, the gap between urban and rural areas in educational resources has gradually increased, and the healthy growth of rural children needs more attention. To understand the mental health of rural children and its influencing factors, we conducted a survey on the living conditions of primary school students in 16 rural elementary schools in seven provinces in 2021. Finally, we collected 2,498 valid questionnaires, revealing that 24.49% of rural children were at risk of depression, and 25.72% reported experiencing moderate to severe anxiety symptoms. This database boasts immense potential for various applications and allows for in-depth data mining using diverse statistical analysis softwares and methodologies. The research results after the analysis of this database can provide empirical data for researchers or policymakers. Moreover, the results can promote further research and the development of a sound mental health evaluation and service system specifically tailored for rural children.

Keywords: rural children; mental health; influencing factors; questionnaire survey; database

数据库（集）基本信息简介

数据库（集）名称	乡村儿童心理健康及其影响因素数据集
数据通信作者	陈祉妍（chenzy@psych.ac.cn）
数据作者	方圆，王雅芯，李翀，陈祉妍，路长发，蓝晨阳，王九龙，胡玉萍，刘璐
数据时间范围	2021年
调查范围	中国乡村儿童
数据量	2498条
数据格式	.xlsx, .sav
数据服务系统网址	http://doi.org/10.57760/sciencedb.j00001.00464
基金项目	中国科学院网信专项（CAS-WX2021PY-0204）
数据库（集）组成	数据集分别由调查问卷和有效数据两部分组成。《乡村儿童心理健康调查》问卷由103题构成；有效样本数据包含2498条样本，每条样本数据有131个字段，其中基本信息字段27个，问卷数据字段104个。

Dataset Profile

Title	A database of rural children’s mental health and its influencing factors
Data corresponding author	CHEN Zhiyan (chenzy@psych.ac.cn)
Data authors	FANG Yuan, WANG Yaxin, LI Chong, CHEN Zhiyan, LU Changfa, LAN Chenyang, WANG Jiulong, HU Yuping, LIU Lu
Time range	2021
Survey scope	Rural children in China
Data volume	2,498 entries
Data format	.xlsx, .sav
Data service system	<http://doi.org/10.57760/sciencedb.j00001.00464>
Source of funding	The Informatization Plan of Chinese Academy of Sciences (CAS-WX2021PY-0204).
Dataset composition	The dataset consists of two parts: questionnaires and valid data. The questionnaires include 103 questions and the valid data contain 2,498 entries of sampling participants, each with 131 fields, including 27 fields for basic information and 104 for questionnaire data.

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引言

随着经济社会结构的变革，中国城市化进程加快，城市和乡村在资源配比上的不均衡逐渐增大。自从改革开放政策以来，为了寻求更好的工作机会，大量的农村劳动力涌向城市，他们不得不把孩子留在自己的家乡，由此伴生了乡村留守儿童这一特殊群体^[1]。与城市儿童相比，乡村儿童需要更多的关爱和重视，他们的健康成长和权益保护已成为不容忽视的社会问题。同时，儿童时期的健康成长会使个体终生获益，针对儿童的心理健康状况加强心理干预，关乎孩子的终生发展。2019年，教育部、民政部等十个部门出台《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》，要求各地将农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障纳入政府购买指导性目录，有针对性地为精神关怀缺失、遭受家庭创伤的儿童提供人际调适、精神慰藉、心理疏导等专业性关爱服务。儿童的发展关乎我国的未来，因此有必要对乡村儿童的发展给予更多关注^[2]，为其发展提供更多的支持与服务。

目前，已有一些研究对我国乡村儿童心理健康现状及其影响因素进行了探讨^[2-4]。研究结果发现，农村留守儿童更可能表现出消极的心理健康结果^[2]。因此，有必要建立乡村儿童心理健康及其影响因素数据集，为更多的研究者和政策制定者提供数据支持。然而，在实际调查的过程中，由于乡村儿童所处地区偏远，调查难度大，目前还没有相关数据集发布。基于此，本研究旨在调查乡村儿童的心理健康状况及其影响因素，了解现状，为探索儿童青少年人群心理健康服务模式提供实证依据。

1 数据采集和处理方法

乡村儿童心理健康及其影响因素数据集是国民心理健康数据库的一个子集。国民心理健康数据库（China Mental Health Database）涵盖心理健康及其影响因素的大规模数据，旨在科学深入地评估我国国民健康状况，监测不同群体心理健康状况的动态变化，长期追踪国民心理健康发展及影响因素；为学术研究、教学实践和政府决策等领域提供第一手的实证数据，以期成为心理健康领域的权威科学数据库。

乡村儿童心理健康及其影响因素数据集的获取过程包括测评工具选取，数据收集和清洗等步骤。

1.1 测评工具

1.1.1 抑郁

采用儿童抑郁量表（Child Depression Inventory，CDI）的中文版评定6至17岁儿童最近两周的抑郁症状^[5]。该量表共27道题，采用3点计分，每个选项由描述不同程度抑郁症状的句子构成；“一般反应”计0分，“中度抑郁症状”计1分，“重度抑郁症状”计2分。将所有题目得分相加，分数范围在0–54分之间，得分越高表明儿童的抑郁水平越高，个体得分高于19分被视为抑郁高风险^[6]。以往的研究结果显示^[7]，儿童抑郁量表中文版具有良好的信效度，量表的内部一致性系数为0.87，五因素的结构效度较好（TLI = 0.90，CFI = 0.91，RMSEA = 0.033）；同时，该量表在留守和非留守儿童群体中测量等值。在本调查中，该量表的内部一致性系数为0.84。

1.1.2 焦虑

采用广泛性焦虑障碍量表（Generalized Anxiety Disorder 7-item，GAD-7）的中文版测量个体两周内的焦虑症状^[8]。该量表共7题，采用4点计分，从0“完全没有”到3“几乎每天”。将所有题目得分相加，分数范围在0至21分之间，得分越高表明个体的焦虑水平越高。GAD-7不同分数段的意义为：0–4分，无焦虑；5–9分，轻度焦虑；10–14分，中度焦虑；15–21分，重度焦虑。以往的研究结果显示^[9]，广泛性焦虑障碍量表中文版具有良好的信效度，量表的内部一致性系数范围为0.93–0.95，量表具有单维结构且结构效度较好。在本调查中，该量表的内部一致性系数为0.81。

1.1.3 问题行为

儿童问题行为采用20道题目测量个体在半年内问题行为的发生频率，其中部分题目来源于儿童行为清单（Child Behavior Checklist，CBCL）中的违纪行为维度^[10]，涉及“旷课或逃学”“骂人或说脏话”“不做作业或抄作业”“玩火”“考试作弊”等不同方面。该量表采用3点计分，从0“从不”到2“经常”。除了4题缓冲题之外，将其余题目得分相加，分数范围在0–32分之间。得分越高，表明个体的问题行为越严重。该量表的中文版由上海市精神卫生中心修订^[11]，并制定全国儿童常模，具有良好的信效度，在我国使用广泛。在本调查中，该量表的内部一致性系数为0.80。

1.1.4 父亲教养投入

采用父亲教养投入问卷中的22道题目测量儿童的父亲教养投入水平^[12]。该量表分别从生活照顾、学业支持、情感交流等方面描述父亲在孩子教养上的投入行为。改编后由孩子填写。量表采用5点计分，从0“从不”到4“总是”，将所有题目得分相加，分数范围在0–88分之间。得分越高，表明父亲的教养投入水平越高。该量表基于我国家庭教育背景编制而来，具有良好的信效度^[12]。在本调查中，该量表的内部一致性系数为0.94。

1.1.5 同伴关系

同伴关系。采用同伴关系简版量表的中文版测量个体自评的同伴关系状态与质量^[13]。该量表共8题，采用5点计分，从0“从不”到4“总是”，将所有题目得分相加，分数范围在0–32分之间。得分越高，表明个体的同伴关系水平越好。以往的研究结果显示^[14]，该量表中文版具有良好的信效度。在本调查中，该量表的内部一致性系数为0.86。

1.1.6 背景信息

收集个体的性别，年龄，家庭居住（留守）情况，父母受教育程度，未来期望等信息。

1.2 数据收集与清洗

1.2.1 调查对象

本研究面向安徽，甘肃，广东，黑龙江，湖北，湖南，四川7个省16所乡村小学的学生开展《小学生生活状况调查》。为减少参与者的作答负担，小学低年级学生仅填写儿童抑郁量表及背景信息，其他年级学生填写完整问卷。

1.2.2 问卷发放

本调查在2021年3月至5月进行，由经过专业培训的主试负责整班施测。在正式调查开始前，由主试向所有参与者介绍本次调查的目的，流程以及知情同意等事项。参与者自愿参加调查，并填写知情同意书。在调查过程中，主试随时答疑解惑，维持班级秩序，确保调查顺利进行。

1.2.3 问卷回收

问卷共发放3025份，剔除极端值、大面积漏答、不认真作答问卷之后保留2498份有效问卷，有效率为82.28%。

1.2.4 数据清洗与整理

在删除作答质量不符合标准的问卷之后，对问卷数据进行整理。首先，对被试个人信息进行匿名化处理，以保护参与者的隐私。其次，将反向计分题目重新编码。再次，计算各研究变量的得分，并生成新的变量供后续分析使用。最后，核查整个数据集，避免出错。

2 数据样本描述

2.1 样本数据的人口统计学特征

本调查共收集有效被试2498人。被试的年龄范围在5–16岁之间，平均年龄为10.67岁，标准差为1.71；年龄的中位数为11岁，众数为12岁。其中，小学男生1172人，占总人数的46.92%；小学女生1277人，占总人数的51.12%；有49人未报告性别，占总人数的1.96%。本次调查的样本特征如表1所示。

表1 样本特征

分布特征		人数	百分比	分布特征		人数	百分比
性别	男生	1172	46.92	父亲文化程度	小学及以下	326	13.05
	女生	1277	51.12		初中	571	22.86
	未报告	49	1.96		高中/职高	312	12.49
年级	一年级	303	12.13		中专/大专	132	5.28
	二年级	362	14.49		大学及以上	181	7.25
	三年级	390	15.61		不知道	884	35.39
	四年级	578	23.14		未报告	92	3.68
	五年级	413	16.53	母亲文化程度	小学及以下	303	12.13
	六年级	445	17.82		初中	582	23.30
	未报告	7	0.28		高中/职高	248	9.93
年龄	5岁	2	0.08		中专/大专	184	7.36
	6岁	5	0.20		大学及以上	218	8.73
	7岁	88	3.52		不知道	872	34.91
	8岁	182	7.29		未报告	91	3.64
	9岁	257	10.29	是否为独生子女	是	278	11.13
	10岁	415	16.61		否	2117	84.75
	11岁	462	18.49		未报告	103	4.12
	12岁	481	19.26
	13岁	276	10.69
	14岁	30	1.20
	15岁	3	0.12
	16岁	5	0.20
	未报告	301	12.05

2.2 乡村儿童抑郁和焦虑风险检出率

在本次调查中，儿童抑郁平均得分为14.33，标准差为7.76；其中，24.49%的乡村儿童有抑郁风险，75.51%的乡村儿童无抑郁风险（见图1）。

图1 乡村儿童抑郁风险检出率

Figure 1 The prevalence of depression risk among the surveyed rural children

儿童焦虑的平均得分为6.39，标准差为4.58；其中，40.23%的乡村儿童无焦虑风险，34.05%的乡村儿童有轻度焦虑风险，20.75%的乡村儿童有中度焦虑风险，4.97%的乡村儿童有重度焦虑风险（见图2）。

图2 乡村儿童焦虑风险检出率

Figure 2 The prevalence of anxiety risk among the surveyed rural children

3 数据质量控制和评估

3.1 质量控制

本次调查的质量控制分为三个部分：第一，在问卷设计方面，通过全面梳理文献，整体设计问卷调查内容；选择使用范围广、信效度良好的测评工具，确保问卷设计严谨。第二，在施测过程中，主试均经过专业心理学培训，严格把控施测现场情况，确保被试认真、无干扰作答。第三，数据回收后，研究人员对所有问卷进行严格检查，剔除无效问卷，保证数据质量。

3.2 质量评估

3.2.1 共同方法偏差检验

采用SPSS 26.0进行Harman单因素分析，结果显示，未经旋转时有18个因子的特征值大于1，第一个公因子解释的方差变异量为18.69%，小于40%的判定标准^[15]。因此，本调查不存在严重的共同方法偏差。

3.2.2 信度检验

对本调查中所使用的量表进行信度分析，结果显示，各量表的信度均较好（见表2）。

表2 调查问卷的信度检验

问卷名称	题目数量	科隆巴赫信度系数	McDonald’s omega
儿童抑郁量表	27	0.84	0.84
广泛性焦虑障碍量表	7	0.81	0.80
儿童行为清单	16	0.80	0.76
父亲教养投入问卷	22	0.94	0.94
同伴关系简版量表	8	0.86	0.85

注：McDonald’s omega是评价量表信度的指标之一。

4 数据使用方法和建议

本数据集提供了乡村儿童心理健康及其影响因素的相关数据。数据面向全社会公开使用，可采用Excel，SPSS，SAS，STATA，Mplus，R，Python等各类统计软件进行分析。具体来说，有以下数据使用的建议，供使用者参考。

第一，了解乡村儿童的心理健康状况，可采用描述性统计分析，相关分析，差异性检验等分析方法。

第二，考察乡村儿童心理健康状况和其他影响因素之间的关系，除上述提到的统计分析方法之外，还可采用结构方程模型建模。

第三，乡村儿童心理健康状况的跨年比较，可以结合其他相关数据库，横向对比乡村儿童心理健康的变化情况。

除此之外，使用者还可根据自身需求采用其他数据分析方法，合理利用本调查的数据集，发现具有价值的数据结果。

通过对本数据集的分析，研究结果能够为科研人员或政策制定者提供实证数据参考，有助于推动后续的研究开展以及构建乡村儿童心理健康评价与服务体系。

致谢

感谢问卷设计过程中各位专家们的宝贵建议，数据采集过程中提供支持与帮助的学校和老师，以及积极参与调查的小学生。

[1]

ZHANG X Q, HONG H L, HOU W, et al. A prospective study of peer victimization and depressive symptoms among left-behind children in rural China: The mediating effect of stressful life events [J]. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, 2022, 16(1): 56. DOI: 10.1186/s13034-022-00485-8.